Reunión Evaluación Inicial

El orientador desde la función de asesor en las reuniones de tutor@s y especialistas, sobre que ha de observarse en relación a:

CAPACIDADES ACTITUDES        (EN INFANTIL) HÁBITOS	SIEMPRE	CASI SIEMPRE	A VECES	NUNCA
Aceptación de sus errores y de los demás
Actitud de curiosidad hacia el aprendizaje
Atención
Autonomía
Cuidado del material, orden y su recogida
Iniciativa
Participación en los trabajos en equipo
Puntualidad
Relación con sus compañeros
Relación con los adultos
Remate de tareas
Empatía hacia los demás, pedir perdón y aceptarlo
Capacidad de autocontrol
Respeta a los demás (turnos, valoración de los trabajos,…)
Acepta sus responsabilidades
Disfruta con las distintas propuestas y actividades
Pide ayuda
Ofrece ayuda

CAPACIDADES ACTITUDES        (EN PRIMARIA) HÁBITOS	SIEMPRE	CASI SIEMPRE	A VECES	NUNCA
Aceptación de sus errores
Actitud hacia el aprendizaje
Atención
Autonomía en la realización de las actividades
Capacidad de trabajo y esfuerzo
Cuidado del material, instalaciones y entorno
Corrección en el trato
Iniciativa
Orden y limpieza en la presentación de las tareas
Participación en los trabajos en equipo
Puntualidad
Relación con sus compañeros
Remate de tareas
Resolución de conflictos mediante el diálogo
Respeta los derechos de los demás
Trabaja metódicamente

Webgrafía : La evaluación inicial en las Aulas de Aprendizaje de Tareas:www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/.../AATEVA01.pdf